Предоставляю информацию о моей прежней трудовой деятельности в связи с тем, что она даст представление о моих деловых и личностных качествах. В семьях я работал с обычными, в интеллектуальном и психическом планах, детьми, однако, не желающими регулярно заниматься учёбой. В мои обязанности входило: интеллектуальное, физическое и психическое развитие детей, а, так же, раскрытие их интеллектуального потенциала. Уход, обучение, сопровождение, обеспечение безопасности ребёнка в быту и в общественных местах. Помощь в приготовлении уроков. Прогулки. При необходимости приготовление пищи. Воспитание. Коррекция поведения. Расширение общего кругозора, развитие культуры поведения и общей культуры. Развитие морально-волевой сферы психики мальчиков. Обучение правилам этикета и поведения в обществе. Эстетическое развитие. Посещение театров, музеев и т.п. Занятия по общефизической подготовке (фитнес). (Могу выступить в качестве инструктора по бодибилдингу). Обучение ребёнка базовым навыкам самообороны. В результате, более чем 9-ти летней, работы в семьях московских бизнесменов и предпринимателей, получил неплохой опыт работы со сложными детьми от 5 до 15 лет. Положительные рекомендации от родителей детей, из всех семи семей, в которых я работал, (а, так же, и от моего работодателя с моего последнего места работы), у меня на руках. И я готов их представить для ознакомления в случае проведения собеседования. Кроме указанных рекомендаций у меня есть рекомендация от врача-психиатра высшей категории, который работал с моим последним воспитанником и имеет предметное представление о результатах моей работы с молодым человеком. А, так же, (при необходимости) я могу предоставить рекомендательные письма от четырёх моих бывших однокурсников, пенсионеров Вооружённых Сил РФ, ныне жителей Москвы, с которыми я постоянно общаюсь. Среди них бывший депутат Гос. Думы РФ. Несколько полковников запаса Вооружённых сил РФ. В том числе, один из них, преподаватель двух московских ВУЗов, кандидат психологических и юридических наук. Перечисленные господа готовы письменно подтвердить, мою честность, порядочность и надёжность.

Тотальный контроль за вверенной группой подростков. Соблюдение распорядка дня. Приготовление уроков. Планирование подготовка и проведение культурно развивающей и развлекательных программ. Обучение основам поведения в обществе, в семье. Воспитание, развитие, социализация. Приготовление уроков. Прогулки. Физическое воспитание. Проведение спортивных игр. Организация досуга. Создание для подопечных атмосферы минимального душевного комфорта, чувства защищённости, человеческого тепла и участия. В ходе работы приобрёл практический опыт общения и воспитания детей и подростков из неблагополучных семей и детей-сирот, детей с задержкой психического развития (ЗПР), неуравновешенных, с ограниченными интеллектуальными возможностями и с пограничными состояниями психики. Научился решать конфликтные ситуации в их среде, по возможности предупреждать развитие таковых, устанавливать душевный контакт с психически и интеллектуально неполноценными детьми для последующего выведения их из эмоционального и психологического ступора.

Выполнял следующие служебные обязанности: педагогическо-воспитательная работа с личным составом, как коллективная, так и индивидуальная. Контроль за дисциплиной. Углубленный контроль за атмосферой в коллективе. Предупреждение, а при возникновении - разрешение конфликтных ситуаций. Проведение развивающих, образовательных и информационно-познавательных занятий. Несение боевого дежурства. Работал с группами военнослужащих-срочников численностью от 45 до 70 человек. В результате более чем шестилетней работы на этом поприще приобрёл практические навыки в воспитании, развитии и контроле за молодыми парнями, которые вовсе не горят желанием выполнять возложенные на них обязанности. Научился работать, руководить и навязывать свою волю молодым людям (солдатам и сержантам срочной службы) разных типов темперамента, различных уровней образования, разных национальностей и вероисповеданий.

Факультет военно-политический РВСН (Ракетные войска стратегического назначения) МКР (межконтинентальных баллистических ракет)., Специальность по диплому, (ВУС) Офицер-политработник войск МКР (межконтинентальных ракет). Учитель истории и обществоведения.